Projectdagen in BuSO

Op donderdag 23 en vrijdag 24 oktober vonden in BuSO de jaarlijkse projectdagen plaats voor de eerste, tweede en derde graad. Twee dagen lang dompelden leerlingen zich onder in een rijk aanbod aan workshops die verder reiken dan de grenzen van de klassieke vakken. Het doel? Werken aan vakoverschrijdende leerplandoelen en bouwen aan burgerschapseducatie.

Respectvol en constructief samenwerken

Tijdens de workshops rond groepsdynamica, yoga, ontspanningsspelen en bodypercussie leerden leerlingen hoe ze op een respectvolle en constructieve manier met elkaar kunnen omgaan. Ze ontdekten het belang van grenzen respecteren, luisteren naar elkaar en samenwerken in een veilige omgeving. Deze ervaringen dragen bij aan het leerplandoel:

“De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie, rekening houdend met elkaars grenzen.”

Dialoog over maatschappelijke thema’s

Voor de tweede en derde graad stonden workshops zoals DemocraCity, stellingen en infospel rond democratie, en propaganda-analyse op het programma. Ook de sessies op vrijdag rond schoolreglement, rechten op school, en sociale media gaven leerlingen de kans om geïnformeerd en beargumenteerd te dialogeren over thema’s die hen rechtstreeks raken. Zo werkten ze actief aan het leerplandoel:

“De leerlingen dialogeren geïnformeerd en beargumenteerd over maatschappelijke thema’s.”

Kunst en expressie

Creatieve workshops zoals het museumbezoek, rap & soundscaping, en mediawijsheid gaven leerlingen de kans om zich artistiek uit te drukken. 

Burgerschapseducatie in actie

Deze projectdagen zijn een krachtig voorbeeld van hoe BuSO inzet op burgerschapseducatie. Door leerlingen actief te betrekken bij maatschappelijke thema’s, hen te laten reflecteren op hun rol in de samenleving en hen te stimuleren tot dialoog en samenwerking, bouwen we aan een schoolcultuur waarin respect, betrokkenheid en kritisch denken centraal staan.

Een dag op pad met Silke en Vanessa van onze Thuisbegeleidingsdienst

Bij de thuisbegeleidingsdienst Woluwe draait alles om preventieve, laagdrempelige en toegankelijke hulpverlening. Dat bewijzen Silke en Vanessa elke dag opnieuw. Hun werkdag is een mooi voorbeeld van hoe veelzijdig en waardevol hun rol is in het begeleiden van mensen met specifieke noden. We nemen je mee en tonen je wat hun job onder andere inhoudt.

Start in de Hotspot: laagdrempelige hulp dichtbij

De dag begon in de Hotspot, een warme plek waar ouders, kinderen of volwassenen met (een vermoeden van) een taalstoornis, autisme of doofheid terechtkunnen voor advies en korte trajectbegeleiding. Silke en Vanessa stonden er klaar om vragen te beantwoorden, mee te denken en mensen op weg te helpen. De Hotspot is een initiatief dat inzet op toegankelijkheid en directe ondersteuning, en dat sluit perfect aan bij hun missie: mensen versterken in hun communicatie en zelfredzaamheid.

Taaladvies in het Huis van het Kind Asse

Na de ochtend in Brussel trokken Silke en Vanessa naar het Huis van het Kind in Asse. Daar gaven ze taaltips aan ouders en professionals, en gingen ze in gesprek over meertaligheid en het tijdig herkennen van spraak- en taalstoornissen. Hun expertise helpt gezinnen om signalen beter te begrijpen en gepaste stappen te zetten. 

Wereld Dovendag in Genk: dove rolmodellen in de kijker

Vrijdagavond eindigde de werkweek nog niet, ze reden door naar Genk. Want op zaterdag waren Silke en Vanessa aanwezig op Wereld Dovendag, waar ze een stand bemanden en hun pilootproject rond dove rolmodellen voorstelden. Dit project, gesteund door het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH), zet dove professionals in als rolmodellen bij de begeleiding van dove en slechthorende kinderen en volwassenen aan huis..

🎥 Benieuwd naar hoe deze dag eruitzag? Bekijk de video en ontdek de sfeer, de ontmoetingen en het enthousiasme van Silke en Vanessa in actie!

Escape Room in de Klas Violet: Leren met een Twist!

Het einde van het schooljaar roept vaak beelden op van herhalingstoetsen, examens en lange dagen vol concentratie. Maar in klas Violet besloten we het dit jaar nét even anders aan te pakken…

Op dinsdag 24 juni, klokslag 9u00, werden vier leerlingen én de juf opgesloten in het klaslokaal. Geen paniek: dit was geen straf, maar het begin van een spannende escape room! De leerlingen kregen 1 uur en 15 minuten de tijd om allerlei opdrachten en raadsels op te lossen om zichzelf te bevrijden.

🧠 De uitdagingen waren gevarieerd:

  • Rekenkundige puzzels
  • Taalkundige raadsels
  • W.O.-vragen
  • En zelfs een paar Franstalige opdrachten

De spanning steeg toen de speeltijd naderde en er nog twee codes gekraakt moesten worden om de sleutel te bemachtigen. Maar… ze slaagden erin! De deur ging open en de opluchting was groot.

Later die ochtend was het de beurt aan een tweede groep van vier leerlingen. Ook zij gingen de uitdaging aan, maar met een extra motivatie: als ze niet op tijd ontsnapten, zouden ze hun warme maaltijd missen! Met slechts vijf minuten vertraging – en een flinke dosis trots – openden ook zij om 12u10 de deur.

🎉 Mission accomplished!

Deze creatieve afsluiter van het schooljaar toonde hoe leren, samenwerken en plezier perfect hand in hand kunnen gaan. Een ervaring om niet snel te vergeten!

Een bijzondere dag: Vormselviering op school

Op woensdag 28 mei was het een feestelijke dag op onze school: Sofia en Horus deden hun vormsel in de kapel, onder begeleiding van Vormheer Rony Timmermans. Een bijzonder moment, niet alleen voor hen, maar ook voor hun familie, klasgenoten en begeleiders.

De voorbereiding begon al na de paasvakantie. Samen met opvoedster Christine gingen Sofia en Horus aan de slag om zich goed voor te bereiden op deze belangrijke stap. In de laatste dagen voor de viering werd er volop geoefend in de kapel: waar moet ik staan om te zingen of voor te lezen? Wat gebeurt er precies tijdens het vormselmoment? Elke vraag kreeg een duidelijk antwoord, zodat de jongeren met vertrouwen naar de grote dag konden toeleven.

En toen was het zover. Om 10u45 arriveerden Sofia en Horus, prachtig gekleed en vergezeld door hun familie, in de sfeervolle kapel van onze school. De viering was warm en betekenisvol. Ook hun klasgenoten waren erbij en zongen enthousiast mee.

Na de plechtigheid volgde een gezellige receptie in de binnentuin van de school. Daar werd geklonken op dit mooie moment. Rond 12u30 trokken de vormelingen huiswaarts om het feest verder te zetten in familiekring.

Het was een geslaagde dag, vol blije gezichten en trotse ouders. Een herinnering om te koesteren!

Juf Lut

Samen Zien We Meer: Hoe Onze Leerlingen Leren Rekening Houden met Slechtzienden

Vorige week kregen onze voetballende lagere schoolkinderen een bijzondere les van Hanne, de ergotherapeut van Horizon. Niet over voetbaltechniek of tactiek, maar over iets veel belangrijkers: respect en veiligheid voor mensen met een visuele beperking.

Tijdens de speeltijd kan het er soms wild aan toe gaan op de speelplaats. Een bal vliegt al eens in het rond, en dat lijkt onschuldig plezier. Maar Hanne legde uit dat dit voor slechtziende of blinde mensen gevaarlijk kan zijn. Een bal tegen het hoofd kan bij iemand met een visuele beperking ernstige gevolgen hebben, zelfs volledige blindheid veroorzaken.

Daarom hebben we samen met de kinderen een belangrijke afspraak gemaakt:
👉 Als er een slechtziend of blind persoon voorbij wandelt, stoppen we onmiddellijk met voetballen.
👉 We zorgen er ook voor dat de doelen niet op de hulppaden staan, zodat deze vrij blijven voor wie ze nodig heeft.

Om onze leerlingen écht te laten begrijpen hoe het voelt om blind of slechtziend te zijn, mochten ze zelf ervaren hoe het is om met een witte stok en een blinddoek te wandelen. Het was indrukwekkend om te zien hoe snel ze beseften hoe kwetsbaar je je voelt zonder zicht, en hoe belangrijk het is dat anderen rekening met je houden.

Deze ervaring heeft niet alleen hun bewustzijn vergroot, maar ook hun empathie versterkt. Want samen spelen is fijn, maar samen zorgen voor elkaar is nog veel mooier.

Vlog: Een werkdag van Leerlingbegeleider Nathalie

Een dag in het leven van Nathalie, leerlingbegeleider op het KIW

Benieuwd hoe een werkdag van een leerlingbegeleider eruitziet? In deze vlog neemt Nathalie, je mee achter de schermen van haar dagelijkse routine op het KIW.

Nathalie start haar dag met een treinrit richting het KIW. Eenmaal aangekomen op school, staat haar agenda vol met waardevolle ontmoetingen: ze begeleidt klassen en individuele leerlingen, biedt een luisterend oor, geeft advies en ondersteunt waar nodig. 

👉 Klik en ontdek hoe Nathalie elke dag het verschil maakt voor onze leerlingen.

zomervakantie 2023

Sluiting secretariaat BuBaO en BuSO

Niet bereikbaar
van zaterdag 08/07
tot en met zondag 20/08

start schooljaar 2023-2024

maandag 4/09