Op KI Woluwe geloven we dat een goede studiekeuze begint met zelfkennis en ontdekking. Daarom organiseren we elk jaar een talentenweek voor onze eerstejaarsleerlingen. Deze (halve) week is een unieke kans voor hen om hun interesses en talenten te verkennen, en zo een weloverwogen keuze te maken voor het tweede jaar van het secundair onderwijs.
Waarom een talentenweek?
In het eerste jaar volgen alle leerlingen hetzelfde lessenpakket. Maar vanaf het tweede jaar krijgen ze de kans om te kiezen uit verschillende basisopties. De talentenweek helpt hen om die opties beter te begrijpen en te ervaren wat hen écht aanspreekt. Het doel? Een studiekeuze die past bij hun interesses, talenten en toekomstplannen.
Wat zijn de keuzemogelijkheden in het tweede jaar?
Afhankelijk van de stroom (A of B) kunnen leerlingen kiezen uit verschillende basisopties:
A-Stroom
- STEM-wetenschappen: Voor leerlingen met een passie voor technologie, wetenschap en wiskunde. Thema’s zoals elektriciteit, energie, licht en micro-organismen komen aan bod. Denk aan beroepen zoals ingenieur, programmeur of laborant.
- Economie en organisatie:
Leerlingen leren over consumentengedrag, ondernemerschap en de rol van de overheid. Informatica is geïntegreerd in de lessen. Mogelijke beroepen: boekhouder, marketingsassistent, zelfstandig ondernemer.
- Maatschappij en welzijn: Gericht op zorg, communicatie en gezondheid. Thema’s zoals EHBO, psychologie en zorg voor anderen staan centraal. Ideaal voor toekomstige verpleegkundigen, kinderverzorgers of maatschappelijk werkers.
B-Stroom
- STEM-technieken & economie en organisatie of maatschappij en welzijn & economie en organisatie:
Meer praktijkgericht, met aandacht voor techniek, zorg of economie. Leerlingen ontdekken hun talenten via projecten en praktijkopdrachten.
- Opstroom:
Voor gemotiveerde leerlingen die willen doorstromen naar de A-stroom of een meer theoretische richting. De focus ligt op wiskunde, Nederlands, Frans en geschiedenis, met een hoger abstractieniveau.
Hoe verloopt de talentenweek?
Tijdens de talentenweek maken leerlingen kennis met de verschillende basisopties via:
- Praktijkgerichte workshops
- Lesfragmenten en proefjes
- Creatieve opdrachten
- Gesprekken met leerkrachten en oudere leerlingen
Zo krijgen ze een realistisch beeld van wat elke richting inhoudt én welke talenten ze zelf bezitten.
Ook wordt er een ouderavond georganiseerd. Ouders kunnen dan hun vragen stellen aan de vakleerkrachten en directie.
Activiteiten tijdens de talentenweek
De talentenweek was niet alleen informatief, maar ook bijzonder actief en gevarieerd. Leerlingen trokken eropuit naar winkels in de buurt om het economische leven van dichtbij te observeren. Voor STEM voerden ze boeiende proefjes uit die hen lieten kennismaken met wetenschappelijke principes in de praktijk. En binnen het domein maatschappij en welzijn kregen ze een les over asielcentra, waarin ze leerden over maatschappelijke thema’s en empathie. Deze activiteiten maakten de week levendig en gaven de leerlingen een tastbare ervaring van wat elke richting inhoudt.
En daarna?
Op basis van hun ervaringen tijdens de talentenweek, hun resultaten en gesprekken met leerkrachten en ouders, maken de leerlingen hun keuze. In juni volgt een adviesgesprek waarin alles samenkomt.
De talentenweek is dus veel meer dan een kennismaking met vakken. Het is een investering in de toekomst van onze leerlingen. Door hen te laten ontdekken, proberen en reflecteren, geven we hen de tools om een richting te kiezen die bij hen past — en dat is goud waard.