Facebook Instagram

AdminKIW

Samen Zien We Meer: Hoe Onze Leerlingen Leren Rekening Houden met Slechtzienden

door
Leerling loopt met witte stok door de gang

Vorige week kregen onze voetballende lagere schoolkinderen een bijzondere les van Hanne, de ergotherapeut van Horizon. Niet over voetbaltechniek of tactiek, maar over iets veel belangrijkers: respect en veiligheid voor mensen met een visuele beperking.

Tijdens de speeltijd kan het er soms wild aan toe gaan op de speelplaats. Een bal vliegt al eens in het rond, en dat lijkt onschuldig plezier. Maar Hanne legde uit dat dit voor slechtziende of blinde mensen gevaarlijk kan zijn. Een bal tegen het hoofd kan bij iemand met een visuele beperking ernstige gevolgen hebben, zelfs volledige blindheid veroorzaken.

Daarom hebben we samen met de kinderen een belangrijke afspraak gemaakt:
👉 Als er een slechtziend of blind persoon voorbij wandelt, stoppen we onmiddellijk met voetballen.
👉 We zorgen er ook voor dat de doelen niet op de hulppaden staan, zodat deze vrij blijven voor wie ze nodig heeft.

Om onze leerlingen écht te laten begrijpen hoe het voelt om blind of slechtziend te zijn, mochten ze zelf ervaren hoe het is om met een witte stok en een blinddoek te wandelen. Het was indrukwekkend om te zien hoe snel ze beseften hoe kwetsbaar je je voelt zonder zicht, en hoe belangrijk het is dat anderen rekening met je houden.

Deze ervaring heeft niet alleen hun bewustzijn vergroot, maar ook hun empathie versterkt. Want samen spelen is fijn, maar samen zorgen voor elkaar is nog veel mooier.

Vlog: Een werkdag van Leerlingbegeleider Nathalie

door

Een dag in het leven van Nathalie, leerlingbegeleider op het KIW

Benieuwd hoe een werkdag van een leerlingbegeleider eruitziet? In deze vlog neemt Nathalie, je mee achter de schermen van haar dagelijkse routine op het KIW.

Nathalie start haar dag met een treinrit richting het KIW. Eenmaal aangekomen op school, staat haar agenda vol met waardevolle ontmoetingen: ze begeleidt klassen en individuele leerlingen, biedt een luisterend oor, geeft advies en ondersteunt waar nodig. 

👉 Klik en ontdek hoe Nathalie elke dag het verschil maakt voor onze leerlingen.

Talentenweek op KI Woluwe: Een springplank naar de juiste studiekeuze 🌟

door

Op KI Woluwe geloven we dat een goede studiekeuze begint met zelfkennis en ontdekking. Daarom organiseren we elk jaar een talentenweek voor onze eerstejaarsleerlingen. Deze (halve) week is een unieke kans voor hen om hun interesses en talenten te verkennen, en zo een weloverwogen keuze te maken voor het tweede jaar van het secundair onderwijs.

Waarom een talentenweek?

In het eerste jaar volgen alle leerlingen hetzelfde lessenpakket. Maar vanaf het tweede jaar krijgen ze de kans om te kiezen uit verschillende basisopties. De talentenweek helpt hen om die opties beter te begrijpen en te ervaren wat hen écht aanspreekt. Het doel? Een studiekeuze die past bij hun interesses, talenten en toekomstplannen.

Wat zijn de keuzemogelijkheden in het tweede jaar?

Afhankelijk van de stroom (A of B) kunnen leerlingen kiezen uit verschillende basisopties:

A-Stroom

  • STEM-wetenschappen: Voor leerlingen met een passie voor technologie, wetenschap en wiskunde. Thema’s zoals elektriciteit, energie, licht en micro-organismen komen aan bod. Denk aan beroepen zoals ingenieur, programmeur of laborant.
  • Economie en organisatie:
    Leerlingen leren over consumentengedrag, ondernemerschap en de rol van de overheid. Informatica is geïntegreerd in de lessen. Mogelijke beroepen: boekhouder, marketingsassistent, zelfstandig ondernemer.
  • Maatschappij en welzijn: Gericht op zorg, communicatie en gezondheid. Thema’s zoals EHBO, psychologie en zorg voor anderen staan centraal. Ideaal voor toekomstige verpleegkundigen, kinderverzorgers of maatschappelijk werkers.

B-Stroom

  • STEM-technieken & economie en organisatie of maatschappij en welzijn & economie en organisatie:
    Meer praktijkgericht, met aandacht voor techniek, zorg of economie. Leerlingen ontdekken hun talenten via projecten en praktijkopdrachten.
  • Opstroom:
    Voor gemotiveerde leerlingen die willen doorstromen naar de A-stroom of een meer theoretische richting. De focus ligt op wiskunde, Nederlands, Frans en geschiedenis, met een hoger abstractieniveau.

Hoe verloopt de talentenweek?

Tijdens de talentenweek maken leerlingen kennis met de verschillende basisopties via:

  • Praktijkgerichte workshops
  • Lesfragmenten en proefjes
  • Creatieve opdrachten
  • Gesprekken met leerkrachten en oudere leerlingen

Zo krijgen ze een realistisch beeld van wat elke richting inhoudt én welke talenten ze zelf bezitten.

Ook wordt er een ouderavond georganiseerd. Ouders kunnen dan hun vragen stellen aan de vakleerkrachten en directie.

Activiteiten tijdens de talentenweek

De talentenweek was niet alleen informatief, maar ook bijzonder actief en gevarieerd. Leerlingen trokken eropuit naar winkels in de buurt om het economische leven van dichtbij te observeren. Voor STEM voerden ze boeiende proefjes uit die hen lieten kennismaken met wetenschappelijke principes in de praktijk. En binnen het domein maatschappij en welzijn kregen ze een les over asielcentra, waarin ze leerden over maatschappelijke thema’s en empathie. Deze activiteiten maakten de week levendig en gaven de leerlingen een tastbare ervaring van wat elke richting inhoudt.

En daarna?

Op basis van hun ervaringen tijdens de talentenweek, hun resultaten en gesprekken met leerkrachten en ouders, maken de leerlingen hun keuze. In juni volgt een adviesgesprek waarin alles samenkomt.

De talentenweek is dus veel meer dan een kennismaking met vakken. Het is een investering in de toekomst van onze leerlingen. Door hen te laten ontdekken, proberen en reflecteren, geven we hen de tools om een richting te kiezen die bij hen past — en dat is goud waard.

ambulante leerkracht (buitengewoon onderwijs)

door

Functieomschrijving

Voor het BuBaO binnen de afdeling Sprankel (-12jarigen) zijn we nog op zoek naar een ambulante leerkracht. Als ambulante leerkracht kom je in verschillende klassen. Je maakt de klasleerkracht klasvrij of je staat extra ter ondersteuning.

We hebben als organisatie de visie om te gaan voor haalbare jobs, daarom proberen we het aantal verschillende klassen waarin je les geeft te beperken tot een haalbare opdracht.

De invulling van de lessen is afhankelijk van de groep kinderen en kan in overleg met de klasleerkracht worden afgestemd. Het kan gaan over WO, executieve functies, sociale vaardigheden, godsdienst, knutselen.

Profiel

  • affiniteit met de doelgroep
  • goesting om te starten
  • gemotiveerd om bij te leren

Professionele vaardigheden

  • Informatie verzamelen en lessen voorbereiden (voorbereidingsfiche, methode, …)
  • Het leslokaal opstellen en controleren (netheid, orde, aankleding, …)
  • Het verloop van de lessen aanpassen aan moeilijkheden van leerlingen
  • De vooruitgang meten (evaluatie, ondervraging, …)
  • Deelnemen aan de uitwerking van het pedagogische project van de instelling
  • Leerdoelstellingen bepalen en de planning van pedagogische activiteiten opstellen
  • Leerlingen ontvangen, hun aanwezigheid controleren en toezicht houden tijdens het speelkwartier, uitstappen, …
  • Pedagogische methodieken toepassen
  • Basiskennis aanleren (taal, wiskunde, wetenschappen, …)
  • De familie en het pedagogisch team informeren over de evaluatiewijze, resultaten, moeilijkheden of het gedrag van het kind
  • Leerlingen met een beperking tijdens schoolactiviteiten begeleiden

Persoonlijke vaardigheden

  • Samenwerken
  • Analyseren
  • Creativiteit
  • Stressbestendigheid
  • Plannen en organiseren
  • Communiceren
  • Inleving
  • Flexibiliteit

Aanbod

Voordelen:

  • Intern vormingsaanbod verspreid over 2 jaar
  • Uniek concept waarbij onderwijs en welzijn geïntegreerd samenwerken, waardoor je veel steun ervaart van je collega opvoeder die de kinderen in de leefgroep begeleidt
  • Co-teaching met de logopediste, waardoor voorbereidende taken verdeeld kunnen worden
  • Zeer vlot bereikbaar via het openbaar vervoer, dat is terugbetaald door de werkgever
  • Maximale fietsvergoeding, beveiligde fietsenstalling met mogelijkheid tot laden elektrische fiets, mogelijkheid om te douchen op het werk
  • Aantrekkelijke kortingen en voordelen bij tal van winkels, pretparken, webshops, musea, e.a. via benefits@work
  • Warm, collegiaal team, teambuildende activiteiten doorheen het jaar
  • 1 vrij uur aan het begin of het einde van je dag
  • Er wordt rekening gehouden met je wensen in verband met je vrij uur, vrije dagen, enz.
  • Laptop
  • Aanbod warme maaltijden tegen democratische prijzen
  • Geschenk met kerst, einde schooljaar en bij 10/15/20/… jaren in dienst

Wij bieden:

Een deeltijds (18/22) contract voor een heel schooljaar. Tot 1 februari kan dit verhoogd worden tot een voltijds contract indien gewenst, en nieuwe opportuniteiten doen zich misschien tijdens het schooljaar voor.

Het contract is na een positieve evaluatie verlengbaar naar het volgende schooljaar.

Plaats tewerkstelling

KONINKLIJK INSTITUUT WOLUWE
Georges Henrilaan 278 1200 SINT-LAMBRECHTS-WOLUWE

Hoe solliciteren?

Mail naar: cindy.vleugels@kiwoluwe.broedersvanliefde.be

Graag zo snel mogelijk solliciteren, de procedure wordt afgesloten zodra er iemand gevonden werd.

Stagevlog van Celia

door

Maak kennis met onze enthousiaste stagiaire Celia, die stage liep bij de Sprankel in leefgroep Rood en Groen. In deze leuke vlog neemt Celia je mee op een tour over de campus en geeft ze een kijkje bij enkele van de activiteiten die hier plaatsvinden. Van boeiende workshops tot gezellige groepsmomenten, Celia laat je zien wat er allemaal te beleven valt. Veel kijkplezier!

zomervakantie 2023

Sluiting secretariaat BuBaO en BuSO

Niet bereikbaar
van zaterdag 08/07
tot en met zondag 20/08

start schooljaar 2023-2024

maandag 4/09