Op donderdag 23 en vrijdag 24 oktober vonden in BuSO de jaarlijkse projectdagen plaats voor de eerste, tweede en derde graad. Twee dagen lang dompelden leerlingen zich onder in een rijk aanbod aan workshops die verder reiken dan de grenzen van de klassieke vakken. Het doel? Werken aan vakoverschrijdende leerplandoelen en bouwen aan burgerschapseducatie.
Respectvol en constructief samenwerken
Tijdens de workshops rond groepsdynamica, yoga, ontspanningsspelen en bodypercussie leerden leerlingen hoe ze op een respectvolle en constructieve manier met elkaar kunnen omgaan. Ze ontdekten het belang van grenzen respecteren, luisteren naar elkaar en samenwerken in een veilige omgeving. Deze ervaringen dragen bij aan het leerplandoel:
“De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie, rekening houdend met elkaars grenzen.”
Dialoog over maatschappelijke thema’s
Voor de tweede en derde graad stonden workshops zoals DemocraCity, stellingen en infospel rond democratie, en propaganda-analyse op het programma. Ook de sessies op vrijdag rond schoolreglement, rechten op school, en sociale media gaven leerlingen de kans om geïnformeerd en beargumenteerd te dialogeren over thema’s die hen rechtstreeks raken. Zo werkten ze actief aan het leerplandoel:
“De leerlingen dialogeren geïnformeerd en beargumenteerd over maatschappelijke thema’s.”
Kunst en expressie
Creatieve workshops zoals het museumbezoek, rap & soundscaping, en mediawijsheid gaven leerlingen de kans om zich artistiek uit te drukken.
Burgerschapseducatie in actie
Deze projectdagen zijn een krachtig voorbeeld van hoe BuSO inzet op burgerschapseducatie. Door leerlingen actief te betrekken bij maatschappelijke thema’s, hen te laten reflecteren op hun rol in de samenleving en hen te stimuleren tot dialoog en samenwerking, bouwen we aan een schoolcultuur waarin respect, betrokkenheid en kritisch denken centraal staan.
